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Présentation de l’ANRAT

L’Association nationale de Recherche et d’Action théâtrale (ANRAT), présidée par Emmanuel Demarcy-Mota, est une ASSOCIATION indépendante, fondée en 1983 et soutenue par les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture.

Depuis quelques années elle travaille également avec les collectivités territoriales : Villes, Conseils généraux et Conseils régionaux.

Elle rassemble des artistes et des enseignants qui sont engagés dans des actions d’initiation, de formation et d’accompagnement des jeunes aux pratiques théâtrales principalement au sein de l’École, mais également hors temps scolaire.

Ce réseau d’adhérents praticiens, animé par une équipe permanente professionnelle de quatre personnes, se regroupe pour produire une réflexion et des orientations communes en matière d’éducation artistique partenariale, notamment en théâtre et spectacle vivant.

LES OBJECTIFS DE L’ANRAT

Le but principal de l’ANRAT est le développement des pratiques théâtrales des enfants et des jeunes dans le cadre scolaire, grâce au partenariat entre les enseignants et les artistes. Pour cela, l’association veut :

  Développer, démocratiser, généraliser l’éducation artistique et culturelle pour tous les jeunes dans l’école et hors temps scolaire.

  Réfléchir et travailler au renouvellement des formes et des contenus du partenariat y compris de ses formes institutionnelles État/Collectivités, Éducation/Culture, structures culturelles/établissements scolaires.

  Faire connaître - diffuser les actions représentatives de l’éducation théâtrale des jeunes.

  Proposer aux adhérents un réseau de réflexion, d’informations et d’échanges.

  Inscrire l’éducation artistique dans l’ordinaire de la formation générale de tous les jeunes à l’école et dans le projet d’initiation et de formation des publics de toutes les ressources artistiques du service public.

L’ACTION DE L’ANRAT

a) Production de publications :

  Trait d’Union : revue de théâtre-éducation tri-annuelle. Chaque numéro comporte un dossier approfondi, « la langue et le théâtre », « l’évaluation », « le spectacle jeune public », « le partenariat »...
  Numéros hors série : numéros spéciaux sur une question précise : L’artiste à l’école ? les formations ; théâtre-éducation, un mode d’emploi ; les Actes de Nantes ; Regards sur l’économie de l’éducation artistique et culturelle en théâtre...
  Cahiers théâtre éducation : collection d’ouvrages co-édités avec Actes Sud depuis 1988 présentant différents aspects de l’histoire du théâtre, comme « Le corps poétique » (Jacques Lecoq) « Le théâtre et l’école, histoire d’une relation passionnée ».
  Les Ateliers de théâtre : Parcours d’initiation théâtrale co-édités avec Actes Sud, pratique et concret par un artiste et un enseignant (Robin Renucci, Yannis kokkos, Pierre Vial, Caroline Marcadé, Dominique Hervieu...).

b) Rencontres et rassemblements d’acteurs de l’éducation artistique :

  Les rendez-vous nationaux (congrès, séminaires, colloques...) : le 15 décembre 2008, au Théâtre de la Ville / Les Abbesses, séminaire national « L’école du spectateur : les conditions d’une action nationale »
  Les rencontres régionales de l’ANRAT
  Les rencontres pendant le festival d’Avignon.

c) Informations, centre de ressources :

  Le site de l’ANRAT : www.anrat.asso.fr
  Le centre de documentation : accessible sur rendez-vous dans nos locaux.
  La lettre aux adhérents ("Les Nouvelles") : courrier électronique présentant des actualités associatives et informations sur l’éducation artistique.

d) Formations :

  Stages nationaux à la Chartreuse de Villeneuve-lez-Avignon et à la Maison Jean-Vilar à Avignon.
  Rencontres d’informations avec les IUFM.

e) Observatoire des politiques d’éducation artistique :

  Conférence de presse du 15 décembre 2004 et appel national « Pour la présence permanente des arts et des artistes à l’école ».
  Mise en place du FPEA (Forum permanent pour l’éducation artistique) en collaboration avec d’autres structures associatives, fédérations, syndicats du monde de l’éducation et de la culture (www.fpea.over-blog.com).
  Interrogation des candidats à l’élection présidentielle sur l’éducation artistique.
  En préparation, mai 2009 : « EAC : un combat français et européen »